半根烟 发表于 2011-6-5 11:19:49

高考,其实是整个民族的一场悲剧

中国一年一度的高考,其实是整个民族的一场悲剧。

  看看这些恐怖的高考口号吧:“火热六七月!”“浴血奋战!”“拼了!”“拉响最后的冲锋号!”



  面对这些堪称世界奇观的口号,心里的感觉,除了悲哀,还是悲哀。

  千千万万的考生,从小学开始(其实有的家长从幼儿园就开始抓了),到高中结束,十几年的宝贵光阴,父母的心血,被无情地耗费在这场考试里。


  中国的高考制度,造就了一代高分低能的学生。许多高考题目,就是教授也做不出来。实在是荒唐。

  古希腊哲人苏格拉底认为,教育的宗旨是行善。人们追求知识、美德、正义绝不是为了获得一种“知识”,而是为了达到自我理解即达到对自身生存的觉解。当一个人对这些方面的事情都能思考得正确和准确时,他就能做对事,做好事,行为理智,于是他成为一个好人、公正的人。

  中国一位伟人说过,“教育。。。必须培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”

  目前的高考制度,已经完全抛弃了德育和体育,因为唯一的选拔标准是单一考分,升学率就是硬道理。



  今年哈佛大学的录取率是创纪录低的6.2%,也是美国名牌大学的录取率最低。4月23日,哈佛大学邀请被录取的考生和父母们访问哈佛校园,动员游说他们别去别的学校了。校长和大家见面时,说的这句话,让笔者震撼了:

  “我们哈佛大学录取学生的第一要素,是品德,而不是智力或其他才能”。

  中国的大学校长们, 你们难道不感到羞愧吗?



  当一个分数不够的考生,可以借助父母的权势,或者财力,缴几万甚至几十万元上理想的学校,学习理想的专业,那么你给TA的人生观形成时期的教育就是:权势钱财比别的更重要。

  每当高考录取时刻到来的时候,中国各大学的办公楼前,停留着一串串的豪华轿车,进进出出手里提着人民币或者银行汇票的家长,和办公桌旁忙于数钱的财务人员。成为世界上一道独特的风景。



  安徽,河南,湖南,湖北,山东,四川等地的孩子们,必须要比他们在北京上海的同伴们分数高许多,才能上同等大学,教育公平何在?

  各地分开考试的结果之一,是照顾了京沪和高等教育发达地区的考生。如果全国统一考卷,就不容易解释为什么分数面前不是人人平等。



  某种意义上来说,中国封建时代的科举制度,要更公平一点。

  要建设一个和谐社会,教育必须要平等。要给所有的孩子,公平的机会。

  在各种‘呼声’推动下的改革,比较容易是头疼医头脚疼医脚式的,决策偶然,上马仓促,轰轰烈烈推出,撑不了几年,悄无声息结束。雷声大,雨点小。

  自主招生不能突破应试教育,因为自主招生与统一高考只有量的区别、没有质的区别。人们对自主招生的质疑一点儿都不多余,因为权力还得不到有效的监督和制约,自主招生中的公平公正难以保证、腐败势必越来越严重。



  国内出现一种看法,建议取消高考,持有这种主张的市场很大,人民代表有,教师有,家长中也有。主要原因是这些年的高考改革的负面影响太大,城乡教育资源严重不均衡所造成的考生受教育条件不平等,地区之间高教资源分配的不公平所造成的分数线相差悬殊。

  国外名牌大学招生,综合素质评价是非常重要的一部分。可是中国现在的状况允许吗?如果中国大学招生也讲究综合素质,教师推荐,那后门不知道要开到哪里去了。最主要原因是:整个社会的公信度不高。这是伟大的三十年改革开放带来最大的弊病。



  片面追求升学率,对基础教育结束之后学生的分流关注很不够,都是过分关注高考的结果。高考已经成为人生道路的决战,显然已经背离了一个需要终身学习的教育理念。结果许多在校大学生高考前拼命,入学后游荡玩游戏租房同居。

  中国大学的收费,亟待改善。国家的人均教育投资,在世界排名一百名之后。让家境贫寒的学生无后顾之忧,如果西方国家可以办到,为什么有着悠久文明史,历来注重教育的中国不可以办到?

  我个人认为,教育产业化是二十一世纪日益强盛的中国最大败笔之一。对整个民族的负面影响,不可小视。



  当年邓小平在做出恢复高考决策时有一句话:“要认真研究、试验,改进考试的内容和形式,使它完善起来”。那么这三十多年我们是不是从完善这个制度进行改革是值得研究的。毕竟,教育是一个“树人”事业的真谛。

  目前的高考制度,浪费了多少孩子的青春年华,和父母的人力财力资源,扼杀了孩子们的创造力,忽略了品德教育和健康身体教育。我为中国这一代孩子们哭。 高考改革,迫在眉睫。
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