在分房睡的年龄给孩子讲鬼故事，结果不仅分不成，许多后果想不到

女鬼

有一位家长在微信上问了一个问题:为什么自己的孩子很怕事，很胆小，该怎么办?
我和这位妈妈聊了一下，了解孩子的成长经历，尤其是童年的经历，发现一个因素蛮重要的，这个孩子从小在乡下爷爷奶奶带，而也有特别爱讲一些恐怖故事，孩子晚上睡眠一直不太好，有时会做噩梦，半夜惊醒。当然这位家长也是后来才发现的，“有一次假期一起回乡下住，爷爷很高兴，说我们又可以讲故事喽，结果孩子捂着耳朵不要听，这是我们才意识到这可能是有问题的。儿子今年8岁，一直在我们房间睡，分不开，他说害怕。”这位妈妈显得很无奈。
我回想一下儿子长大的过程中，大概三岁多一点就分房独立睡，也没有太多的纠缠。儿子现在一个人在外上学，每次往返都是独自规划，都妥当得很，这两天刚去上海看了日本建筑大师安藤忠雄的一个展览，独自规划住宿，交通，参观的路线、计划等，一切都很顺利，刚刚结束行程，回到学校，孩子做这些事没有任何退缩和恐惧，因为他从小没有受到恐惧的困扰，如果在他分房岁的年纪讲恐怖鬼故事，估计这个时间会大大延长，也可能会留下恐惧、失去自信。

在生活中，有许多长辈(父母可能少一点，长辈也不是故意，而是在他们生活的那个年代，恐怖故事提神，也许他们还以为自己讲得已经自我删改了许多，已经不太吓人了)是喜欢用恐惧故事吓住孩子。有一次在公交车上看到一个场景:本来有孩子在车上跟他的父母又说又笑玩得坟开心，这时车上上来了一个警察，孩子就突然变得战战兢兢的，伏在他爸爸的怀里，连大气都不敢出了，偷眼看看警察。
我在现场感到很奇怪，那位警察叔叔也很奇怪，一问才知，原来在幼儿园里，老师经常拿警察来吓唬孩子，说如果孩子不听话，就让警察抓走她，致使孩子对警察产生了一种恐惧感。而父母知道孩子害怕警察，每每当孩子不听管教时，也经常用让警察来抓她吓唬孩子，结果孩子一见了警察就吓成了这副模样，那位警察叔叔笑着和孩子打打招呼，孩子慢慢才放松下来。

用某个特定的身份吓唬孩子这种作法是很不好的，因为孩子神经细胞的机能较弱，耐受力较低，许多外界的刺激对孩子的神经细胞是沉重的负担。而且孩子渲泄心理吸张的机制也还很差，吓唬孩子会对孩子的身心造成损害，轻则精神紧张、遗尿、夜里睡不安稳、经常做恶梦等，重的则会出现神经、精神性的症状，会导致孩子没来由地产生恐俱感。幼儿的恐惧感若不能得到很好的克服，长大后，男孩可表现为胆怯、退缩、自卑、孤僻以及人际关系障碍，女孩则表现为过分害羞，过分娇气，过分依赖。难以承担起生活中最起码的职责，
2-5岁这段时期是发展孩子想像力的最佳时期，孩子想像力的发展有助于培养孩子的创造性思维。但孩子们丰富的想像力有时也会给他们带来麻烦，其中的一个麻烦就是想像力引起孩子的恐惧。大人们可以发现，这个阶段的孩子常常会出现各种恐惧，孩子们怕黑暗、怕外星人、怕骷髅、怕幽灵、怕鬼怪等等。孩子的恐供是其正在发展中的想像的一种伴随现象。

幼小的孩子由于没有足够的生活经验，因此他们有时便会按自己的理解解释自己在生活中遇到的事情。例如，孩子在看了电视剧或者读了一些在我们大人看来完全是无害的、有趣的图书以后，常常会产生恐俱。孩子们感到恐俱的东西，对我们大人来说，都是毫无疑问的事，像外星人的形象是科幻爱好者想象出来的，恐怖小兔和老妖婆是不存在的等等。但孩子们用他们的眼光来看这一切时，那么这一切都会变成现实。因此，就会使孩子产生恐俱，这种恐惧有时会持续一段时间，严重的还会给孩子带来长久的，难于摆脱的心理压力。
对于孩子已经产生的恐惧，用大人自己的理解去给孩子解释，往往效果不好。例如，你告诉孩子外星人是没有的，骷髅是不能复活的，妖魔鬼怪是不存在的，这并不能解脱孩子的恐俱。要消除孩子的这种恐俱，最有效的办法是按孩子想像的逻辑来办事。

例如，有一个小姑娘，害怕一朵小恶魔会从窗户里飞进她的房间，因此在晚上就不敢开窗。大人怎么劝说、解释也不起作用。妈妈根据心理学家的建议，在窗户台前摆放了一盆仙人掌，告诉小姑娘，仙人掌有刺可以保护她，不让小恶魔飞进她的房间来，孩子就安静了，恐惧感也就消失了，晚上睡得踏实了。
当然根本的办法是父母及时了解孩子的阅读情况，有意识地引导，给他看一些积极健康的绘本，而不是一些被鉴定为有污染的漫画，严禁进入孩i真的阅读范围。同时在日常培养孩子的勇气和冒险精神，对于男孩而言更是如此。